Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
  • Archive

    Об условиях питания и охраны здоровья обучающихся:

    Информация о наличии объектов   питания и охраны здоровья обучающихся.

    Параметр Медицинский пункт
    Адрес местонахождения 191124, Санкт-Петербург,

    Суворовский пр., д. 62

    Площадь, м2 11,2

     

    Медицинский блок (медицинский кабинет) расположен на втором этаже. Оборудован для осмотра детей – ростомером, весами, плантографом, холодильником для хранения медикаментов, инструментальным столиком, кварцевыми лампами. В медицинском кабинете имеется аптечка первой помощи.В течение учебного года планово организуются обследования детей врачами-специалистами.

    Медицинское обслуживание в детском саду >>

    Для осуществления жизнедеятельности и организации образовательного процесса оборудованы следующие помещения:
    Пищеблок. Расположен на первом этаже. Состоит из: заготовочного цеха, горячего цеха, цеха готовой продукции. Оборудованы моечные для посуды.
    Кухня обеспечена необходимым оборудованием — холодильные шкафы, бытовые холодильники, электроплиты, духовой шкаф, электрические мясорубки, овощерезки, электрический кипятильник. Все оборудование новое, находится в рабочем состоянии. В ОУ имеются кладовки для хранения продуктов, где имеется достаточное количество стеллажей. Для взвешивания продуктов имеются весы. Санитарно-гигиенический режим пищеблока строго соблюдается.

    Параметр Пищеблок
    Адрес местонахождения 191124, Санкт-Петербург,

    Суворовский пр., д. 62

    Площадь, м2 38

    Установлена тревожная кнопка

    Установлена система АПС  

    Read more...

    Акция «Безопасные каникулы или Новый год по правилам»

    В рамках акции «безопасные каникулы или новый год по правилам», ребята вместе с воспитателями изготовили новогодние игрушки для праздничной елки по теме «Безопасность дорожного движения». В акции поучаствовали, даже самые маленькие воспитанники нашего детского сада.

          

    Read more...

    Акция «Засветись»

    В рамках акции «Засветись», педагоги средней и старше-подготовительной группы провели мастер классы по изготовлению световозвращающих элементов своими руками. при помощи световозвращающей бумаги. Провели беседу о правилах дорожного движениия и важности ношения световозвращающих элементов в темное время суток.

    Read more...

    Федеральный проекта «Успех каждого ребенка»

    В рамках Федерального проекта «Успех каждого ребенка» в наших домах детского творчества в ноябре будут реализовываться краткосрочные дополнительные общеразвивающие программы на 12 часов, по сертификатам ПФДО (персонифицированного финансирования дополнительного образования. Для записи на программу родителям необходимо зарегистрироваться на портале Петербургское Образование (создать Личный кабинет), и выбрать интересующую программу для ребенка. Инструкции в прикрепленном файле.

    Отдельно обращаю внимание на программы наших домов творчества, которые предназначены именно для ребят с 5/6 лет. Информация в отдельном файле.

    Уважаемые родители!
    У вас есть возможность записать детей на краткосрочные образовательные программы по сертификатам персонифицированного финансирования дополнительного образования (программа рассчитана на 12 часов). Это возможность записаться на программы за счет государственных средств — через сертификат.

    Как это работает?
    — сертификат можно использовать только один раз и только на одну образовательную программу;
    — родитель (или законный представитель) ребенка оформляет сертификат через портал «Навигатор дополнительного образования Санкт-Петербурга» (https://dopobr.petersburgedu.ru/);
    — государство зачисляет на сертификат ребенка средства, которые могут быть направлены на оплату занятий в учреждении дополнительного образования (Дома и Дворцы творчества, отделения дополнительного образования).

     Как подать заявку?
    Программы, которые могут быть получены за счет социального сертификата, отмечены значком зеленого цвета «Оплата сертификатом» в списке программ на сайте https://dopobr.petersburgedu.ru/

    При подаче заявки на программу необходимо отметить галочкой поле «Использовать оплату сертификатом» и заполнить все обязательные поля, которые отобразятся на форме подачи заявки
    После заполнения всех полей нажмите кнопку «Отправить заявку». Заявка на получение сертификата формируется автоматически
    В случае зачисления ребенка на программу в личном кабинете будут отображаться сведения о том, что сертификат присвоен.

    Список по ДДТ Центрального района
    Read more...

    Артемьева Юлия Александровна

     

     

     

     

     

     

     

     

    Артемьева Юлия Александровна

    Воспитатель 

    Высшее профессиональное образование

    По специальности: Психолог, преподаватель психологии; 2007год

    Первая квалификационная категория

    Общий трудовой стаж  14 лет,
    стаж педагогической работы 12 лет,
    в учреждении  — 1 год.
     

    Повышение квалификации:

    СПб АППО Профессиональная переподготовка «Теория и методика обучения (дошкольное образование)» 252 академических часа, получила диплом в 2015 год

    ООО «ЦОУ «Невский альянс» Повышение квалификации Обеспечение качества образовательного процесса в ДОО средствами инновационной технологии ТИКО- моделирования в условиях реализации ФГОС  (в объеме 72 часа)

    АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения»:   ФОП Дошкольного образования 2023 Внедрение, структура, реализация.

    Read more...

    Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности

    Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность, проводится в целях предоставления участникам отношений в сфере образования информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации.

    С 03.07.2023 по 31.10.2023  просим пройти опрос о качестве работы детского сада.

     

    В 2020 году проводится независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности образовательными организациями Санкт-Петербурга.

    Ознакомьтесь с официальными результатами независимой оценки качества оказания услуг организациями социальной сферы на сайте www.bus.gov.ru/ , где вы также можете оценить детский сад и оставить свой отзыв.

    Уважаемые родители и воспитанники ДОУ № 48!

    В целях независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности нашего детского сада просим заполнить анкету, отметив позиции, в наибольшей степени отвечающие вашему мнению.

    Заполнить анкету

    Ссылки для экспертов:
    *Рекомендуется открывать ссылки в новой вкладке

    Информация для эксперта по сайту детского сайта в соответствии с методикой >>   Посмотреть

    Нормативно-правовая база

    Нормативные документы Правительства Российской Федерации

    Нормативные документы Минпросвещения России

    Нормативные документы Минтруда России

    Нормативные документы Минфина России

    Иные документы

    Read more...

    День российского флага

    22 августа 1991 года — знаменательный день в отечественной истории, когда был официально утвержден бело-сине-красный флаг Российской Федерации. Это событие символизировало масштабные перемены в развитии нашей страны.

      Триколор впервые упоминается во времена царствования Алексея Михайловича. В 1667-м его подняли на первом русском корабле «Орел». А самый древний сохранившейся образец- флаг, который в 1693 году Петр 1 поднял на судне «Святой Петр». На фоне трех горизонтальных полос был вышит золотой двуглавый орел. Сейчас он хранится в Центральном военно-морском музее. Но государственным флагом он стал только во второй половине XIX века.

      Триколор — один из важнейших национальных символов. В Российской империи белый цвет символизирует свободу, синий — Богородицу, а красный — державность государства. По другой теории, белая полоса означает мир, чистоту совершенство; синяя верность, веру, стабильность, а красная кровь, пролитую за Россию, а так же энергию и силу.

     

    Read more...

    1июня «День защиты детей»

    В первый день лета традиционно отмечается международный праздник – День защиты детей. Это не только весёлый и радостный праздник для детей, но и напоминание взрослым о том, что наши дети нуждаются в любви и постоянной заботе и защите.
    Радостно, звонко, тепло и красочно прошёл главный праздник детства – День защиты детей в нашем детском саду. Педагоги нашего учреждения создали весёлую и увлекательную атмосферу, чтобы этот праздник надолго запомнился детям. Мыльные пузыри, рисование мелом на асфальте, загадки и множество подвижных игр – всё это доставило огромную радость нашим воспитанникам.
    В этот день каждый ребёнок унёс с праздника с собой частичку тепла и заботы наших замечательных педагогов.
    Read more...

    Положение о порядке доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения

    доступ информационным сетям
    Read more...

    Read more...

    Наставничество

    СПб АППО Центр развития наставничества.

     Перейти >>

    Внедрение методологии (целевой модели) наставничества в государственных образовательных учреждениях, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга, 2020-2024 гг.


    Целевая модель наставничества педагогических работников

    Цель: создание системы правовых, организационно-педагогических, учебно-методических, управленческих, финансовых условий и механизмов развития наставничества в образовательных организациях для обеспечения непрерывного профессионального роста и профессионального самоопределения педагогических работников, самореализации и закрепления в профессии, включая молодых/начинающих педагогов.

    Наставничество – универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве.

    Форма наставничества – способ реализации целевой модели через организацию работы наставнической пары или группы, участники которой находятся в заданной обстоятельствами ролевой ситуации, определяемой основной деятельностью и позицией участников.

    Программа наставничества – комплекс мероприятий и формирующих их действий, направленный на организацию взаимоотношений наставника и наставляемого в конкретных формах для получения ожидаемых результатов.

    Наставляемый – участник программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные, личные и профессиональные задачи, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции. В конкретных формах наставляемый может быть определен термином «обучающийся».

    Наставник – участник программы наставничества, имеющий успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата, готовый и компетентный поделиться опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого.

    Куратор – сотрудник организации, осуществляющей деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным программам и программам среднего профессионального образования, либо организации из числа ее партнеров, который отвечает за организацию программы наставничества.

    Целевая модель наставничества – система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях.


    Нормативные документы

    Указ Президента Российской Федерации “О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника”


    Локальные акты


    Центром развития наставничества разработаны две программы повышения квалификации:

    • «Петербургское наставничество: базовый уровень подготовки куратор»
    • «Петербургское наставничество: базовый уровень подготовки наставника»

    Категория слушателей: работники образовательных организаций, курирующие вопросы наставничества, наставники. Обе программы рассчитаны на 36 часов и реализуются в заочной форме. За более подробной информацией о программах и условиях участия в обучении можно обратиться к Тодоровой Ольге Владимировне, специалисту по учебно-методической работе, тел.: (812) 409-82-70, e-mail: nastavnikspbappo@yandex.ru

    Read more...

    Мартинович Лидия Александровна

    Заместитель заведующего по АХР

    Мартинович Лидия Александровна

    ГОЧУ ВО «Московский финансово-промышленный Университет «Синергия» г. Москва

    Менеджмент

    Общий стаж работы:

    Стаж работы в учреждении:

    Тел: +7 (812) 274-10-10

    E-mail:  dou48.centr@obr.gov.spb.ru

    Дни и часы приема:
    пн — пт — с 9-00 до 18-00
    обед — с 12-00 до 13-00
    Read more...

    Конкурс кадровых технологий-2022: открыт прием заявок 

    За победу в конкурсе поборются HR-проекты учреждений, предприятий и организаций Санкт-Петербурга, а также кадровые практики органов государственной власти и местного самоуправления. 

    Победители будут определены в каждой из пяти номинаций:   
    •    «Лучшая кадровая технология привлечения персонала»;
    •    «Лучшая кадровая технология оценки персонала»;
    •    «Лучшая кадровая технология в профессиональном развитии персонала»;
    •    «Лучшая кадровая технология в сфере мотивации персонала»;
    •    «Лучшая кадровая технология работы с персоналом». 

    Заявки принимаются на сайте конкурса до 3 октября. 

    Участникам необходимо заполнить электронную форму, прикрепить описание проекта и – при желании — презентацию.  

    Экспертное жюри оценит эффективность использованных технологий, их актуальность и новизну. Еще один важный критерий – простота тиражирования. Традиционно ценятся проекты, не требующих больших финансовых и организационных затрат. 

    Итоги конкурса будут объявлены в День кадрового работника 12 октября

    Read more...

    ПДД детям

    14 июля 2022 года в рамках муниципальной программы по участию в реализации мер по профилактике дорожно-транспортного травматизма в ГБДОУ д/c 48 по адресу Суворовский проспект дом 62, который располагается на территории МО Смольнинское, состоялась интерактивная обучающая игра по изучению правил дорожного движения.

    Воспитанники старших подготовительных групп, в игровой форме, знакомились с правилами дорожного движения и обучались навыкам ориентировки на дороге.

    Read more...

    1 июня «День защиты детей!»

    Вот и  настало долгожданное лето, а с ним и первые летние праздники.

    Во всем мире 1 июня отмечают Международный день защиты детей.

     

    Очень интересно и весело прошел этот день у учащихся ГБДОУ №48. Сегодня все развлекательные мероприятия прошли в форме увлекательных подвижных игр, ребята отправлялись в путешествие, пускали мыльные пузыри и рисовали мелками на асфальте.

         А также, в вечернее время в МБУ «досуговый центр «Зеленый слон» прошел праздник для маленьких жителей округа и учащихся ГБДОУ №48, 

    «Да здравствует детство! Да здравствует лето!

    Увлекательные мастер классы, игры в классики и в резиночки, плетение колечек  и браслетиков. В завершении мероприятия, все дети получили небольшие памятные подарки и угощения от  муниципального образования.

    Весело прошел этот день! Спасибо!

    Read more...

    Степанова Нелли Александровна

     

    Заведующий ГБДОУ №48 Центрального района 

    города Санкт-Петербурга 

    Степанова Нелли Александровна

    Образование: высшее (Псковский государственный педагогический институт им. С.М. Кирова, факультет педагогика и методика начального обучения, специальность учитель начальных классов)

    Профессиональная переподготовка «Менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС», 2019 г., курсы по гос.закупкам ФЗ-44, 2020 г., повышение квалификации «Эффективность внутренних и внешних условий развития дошкольных организаций», 2021 г.

    Общий стаж педагогической работы: 31 год

    Общий стаж работы в должности заведующего ДОУ:  19 лет

    Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ.

    Победитель областного этапа Всероссийского конкурса «Лидер в образовании-2010» в номинации «Дошкольное образование» среди руководителей дошкольных учреждений Псковской области.

    Соавтор методического пособия «Здоровье дошкольника: пути сохранения и укрепления. Методические рекомендации для педагогов дошкольного образования Материалы инновационной деятельности педагогического коллектива МБДОУ «Детский сад № 30» г. Пскова (Иванова В.М., науч. ред., Степанова Н.А., Крючкова Е.Н., авторы-составители).

    Read more...

    Информация о деятельности конфликтной комиссии для решения спорных вопросов при определении образовательной программы и (или) выбора общеобразовательной организации  Центрального района Санкт-Петербурга

    Информация о деятельности конфликтной комиссии для решения спорных вопросов при определении образовательной программы и (или) выбора общеобразовательной организации Центрального района Санкт-Петербурга:

    * Место нахождения: Отдел образования администрации Центрального района Санкт-Петербурга (Невский пр., д. 176);

    * Адрес и время работы исполнительного органа власти для подачи заявления в конфликтную комиссию: Невский пр., д. 176 (здание администрации), 1 этаж, Центр услуг «Открытый район», 1,3,5 вторник месяца с 10:00 до 13:00, 2,4 вторник месяца с 15:00 до 18:00;

    * Секретарь конфликтной комиссии: Прохорова Алёна Сергеевна, главный специалист Отдела образования

    * Телефон секретаря конфликтной комиссии: 8 (812) 417-46-64

    Read more...

    Памятка населению по правилам безопасности на водных объектах Санкт-Петербурга в летний период

    Уважаемые жители и гости Санкт-Петербурга! 

    Памятка населению по правилам безопасности на водных объектах Санкт-Петербурга в летний период

    Памятка родителям по запрету купания в неотведённых местах 2021
     

    Особенности географического положения Санкт-Петербурга требуют постоянного внимания к обеспечению безопасности людей на воде. Особой опасности подвергаются молодёжь и дети.

    В целях обеспечения Вашей безопасности постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 5 июня 2008 г. № 657 утверждены «Правила охраны жизни людей  на водных объектах в Санкт-Петербурге».

    Всем жителям и гостям нашего города, отдыхающим и купающимся на пляжах  и в местах массового отдыха, запрещается:

    — купаться в местах, не предназначенных для купания;

    — купаться в местах, где выставлены щиты (аншлаги) с предупреждающими и запрещающими знаками и надписями;

    — заплывать  за  буйки,  обозначающие  отведенный  для  купания  участок  акватории водного объекта;

    — подплывать к судам и иным плавучим средствам;

    — нырять и прыгать в воду с не приспособленных для этих целей сооружений;

    — распивать спиртные напитки, купаться в состоянии алкогольного опьянения;

    — приводить на пляж и купать собак и других животных;

    — плавать на досках, бревнах и других не приспособленных для этого средствах (предметах);

    — играть  с  мячом  и  в  спортивные  игры  в  не  отведенных  для  этих  целей  местах,  а также допускать на водных объектах неприемлемые действия, связанные с нырянием и захватом купающихся;

    — прыгать в лодку и нырять с лодки;

    — двигаться  на  маломерных  судах,  заниматься  сёрфингом  на  участке  акватории  водного объекта, отведенном для купания;

    — въезжать на территорию пляжа на транспортных средствах, кроме велосипедов.

    Взрослые обязаны не допускать купания детей в неустановленных местах, шалостей на воде, плавания на не приспособленных для этого средствах (предметах) и других нарушений правил поведения на воде. Купание   детей   должно   проходить   только   под   наблюдением   взрослых  в  специально отведённых местах зон отдыха.

    Каждый гражданин обязан оказывать посильную помощь людям, терпящим бедствие на воде.

    Если Вы стали свидетелями экстренной ситуации или сами нуждаетесь в помощи, вызовите спасателей по телефонам:

    01;

    112 (единый номер вызова экстренных оперативных служб).

    Уважаемые жители и гости Санкт-Петербурга! Не подвергайте свою жизнь неоправданному риску при купании! Помните, что несоблюдение правил безопасности при купании может стоить вам жизни! Берегите себя, своих родных и близких!

               Рекомендации по безопасному использованию маломерных судов (весельных лодок, гидроциклов, катамаранов и т.п.):

    — на каждом плавательном средстве должна  быть  информация о грузоподъёмности  (максимальной количестве пассажиров);

    —  не перегружайте плавательное средство сверх нормы по грузоподъёмности, а также не допускайте посадку в плавательное средство малолетних детей без сопровождения взрослых;

    — до посадки в лодку, необходимо убедиться в её исправности, наличии уключин, вёсел                          и черпака, предназначенного для отливания воды. В лодке обязательно должны быть спасательный круг и индивидуальные спасательные жилеты на каждого человека;

    — при посадке в лодку запрещено вставать на борт или сиденья;

    — не рекомендуется пересаживаться из одного плавательного средства в другое, ныряние с плавательного средства;

    — не  рекомендуется  самостоятельное  управление  маломерным  судном  лицами,
    не достигшими 16 лет;

    — нельзя ставить борт плавательного средства параллельно идущей волне, так как при этом возможно опрокидывание;

    — не разрешается катание в тумане, вблизи шлюзов, плотин, становится на якорь вблизи мостов или под ними;

    —  воспрещается катание на лодке при неблагоприятных погодных условиях (дождь, гроза, сильный ветер, низкая температура).

       Напоминаем, что за нарушение правил купания и пользования пляжами предусмотрена административная ответственность в соответствии со ст. 43-5. Закона Санкт-Петербурга от 12 мая 2010 года № 273-70 «Об административных правонарушениях в Санкт-Петербурге».

    Статья 43-5. Нарушение правил купания и пользования пляжами и другими организованными местами купания, местами массового отдыха населения, туризма  и спорта на водных объектах

    1. Купание в местах, не отведенных для купания в соответствии с Правилами охраны жизни людей на водных объектах в Санкт-Петербурге, утвержденными постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 5 июня 2008 года № 657 (далее — Правила охраны жизни людей на водных объектах), а равно иное нарушение требований пункта 3.2 Правил охраны жизни людей на водных объектах, влечет предупреждение или наложение административного штрафа в размере от пятисот до одной тысячи рублей.
    2. Пользование пляжами и другими организованными местами купания, местами массового отдыха населения, туризма и спорта на водных объектах с нарушением Правил охраны жизни людей на водных объектах, за исключением нарушений, ответственность за которые предусмотрена пунктом  1 настоящей статьи, влечет предупреждение или наложение административного штрафа на граждан в размере от пятисот до одной тысячи рублей, на юридических лиц — от двух тысяч до четырех тысяч рублей.                  

                           Правительство Санкт-Петербурга

     Комитет по вопросам законности, правопорядка и безопасности

    Read more...

    ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    НА ВИДЕО КАНАЛЕ YOU TUBE

    ГОРОДСКОГО ЦЕНТРА МЕДИЦИНСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ

    САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

    СПб ГКУЗ «Городской центр медицинской профилактики» представляет Вашему вниманию записи занятий Школы для родителей по различным темам сохранения здоровья ребенка с участием педиатров, психологов, психотерапевтов, преподавателей медицинских и педагогических вузов: Первого СПб ГМУ им. академика И.П. Павлова, СЗ ГМУ имени И. И. Мечникова, СПб ГПМУ, Детского научно-клинического центра инфекционных болезней, «НМИЦ им. В.А. Алмазова», СПб НИИ уха, горла, носа и речи, ФБГУ «НИИ гриппа  им. А.А. Смородинцева», СПб Государственного университета, РГПУ им. А.И. Герцена, ДКГБ №5 им. Н.Ф. Филатова, Управления Роспотребнадзора по г. Санкт-Петербургу, детских городских поликлиник: №7, 16, №63, №30, №8, №68, №35 Выборского, Приморского, Центрального, Красногвардейского и Московского районов, городской детской стоматологической поликлиники №6, ЦВЛ «Детская психиатрия им. С.С. Мнухина», КДЦ для детей, детского городского сурдологического центра.

     

    Посмотреть занятия в записи, можно воспользовавшись ссылками, указанными ниже или на видеоканале YOU TUBE Городского центра медицинской профилактики, сайт:www.gcmp.ru.

     

    Плейлист: https://www.youtube.com/playlist?list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P

    (профилактика травматизма, стоматологических заболеваний, рациональное питание, питание детей от года до 7 лет, основные принципы питания детей от 7 до 18 лет, профилактический осмотр детей, роль родителей в развитии речи,  что надо знать об аллергии и пр.)

    Занятие 1. Профилактика травматизма у детей

    https://www.youtube.com/watch?v=WU2tybZU0vk&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P

    Занятие 2. Профилактика травматизма у детей

    https://www.youtube.com/watch?v=Qp0ttMFHMlA&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=3&t=108s

    Занятие 3. Психомоторное развитие ребенка до 3 лет https://www.youtube.com/watch?v=DcDkqOHAv64&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=3

    Занятие 4. Нервно-психическое развитие ребенка от 3 до 18 лет

    https://www.youtube.com/watch?v=tGOudQPhdbI&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=4

    Занятие 5. Питание детей от года до 7 лет https://www.youtube.com/watch?v=i_DemqmTVls&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=5

    Занятие 6. Основные принципы питания детей от 7 до 18 лет https://www.youtube.com/watch?v=5zdAENBx-C4&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=6

    Занятие 7. Профилактика кишечных инфекций и паразитарных заболеваний https://www.youtube.com/watch?v=g-wqYPjPYOU&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=7

    Занятие 8. Профилактические прививки. Что нужно знать родителям и детям! https://www.youtube.com/watch?v=-iwRqMlvy_g&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=8

    Занятие №9. Стили семейного воспитания и их влияние на характер ребенка https://www.youtube.com/watch?v=aI-tW2xzAvg&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=9

    Занятие №10. Урок здоровья для детей дошкольного и младшего школьного возраста https://www.youtube.com/watch?v=2CR5vtmD-FY&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=10

    Занятие №11. Права и обязанности родителей по сохранению здоровья детей https://www.youtube.com/watch?v=6lg_eaDqDFA&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=11

    Занятие №12. Профилактический осмотр детей. Мы заботимся о здоровье ваших детей! https://www.youtube.com/watch?v=ktWxVgH9CD0&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=12

    Занятие №13. Важность слуха для нормального развития и успеваемости https://www.youtube.com/watch?v=XyhRptqJTMs&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=13

    Занятие №14. Роль родителей в развитии речи у детей с расстройствами слуха и речи https://www.youtube.com/watch?v=_38z4DDRerY&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=14

    Занятие №15. Профилактика стоматологических заболеваний у детей https://www.youtube.com/watch?v=gceN2iPfRfg&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=15

    Занятие №16. Поллиноз, атопический дерматит у детей. Что надо знать об аллергии

    https://www.youtube.com/watch?v=0IvJD_dN61o&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=16

    Занятие №16. Особенности питания учащихся с хроническими заболеваниями органов системы пищеварения, https://www.youtube.com/watch?v=6dA_0jx0q8k

    Занятие №17. Здоровый образ жизни – формируем с детства, https://www.youtube.com/watch?v=JXm2oWu1vI0

    Занятие №18. Как сохранить зрение у ребенка. https://www.youtube.com/watch?v=71u5DrLrD7E&list=PLO2-hQiMHj9PJf0CqxmlzhBzayi9ZhkwA&index=1,

    Занятие №19. Сахарный диабет у ребенка. Что должны знать родители?

    https://www.youtube.com/watch?v=LNXhLzTuezw&list=PLO2-hQiMHj9PJf0CqxmlzhBzayi9ZhkwA&index=2, Занятие №20. Оберегая сердце с детства…

    https://www.youtube.com/watch?v=wv3yBRVsWlU&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=13, Занятие №21. Профилактика кори.  https://www.youtube.com/watch?v=BrfCjB_dwCM,

     

    Плейлист:https://www.youtube.com/playlist?list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH

    (охрана психического здоровья детей и подростков)

    Занятие №1. Психомоторное развитие ребенка до 3-х лет https://www.youtube.com/watch?v=S2VMD2SnqKU&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=2&t=17s

    Занятие №2. Нервно-психическое развитие ребенка от 3 до 18 лет https://www.youtube.com/watch?v=v4WjksR1RxM&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=3&t=0s

    Занятие №3. Детско-родительская привязанность и поведенческие отклонения: подходы к коррекции https://www.youtube.com/watch?v=0fmpNfuaOzI&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=3

    Занятие №4. Развитие личности ребенка, профилактика невротических расстройств https://www.youtube.com/watch?v=gyjTQSJ_b8A&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=4

    Занятие №5. Психотравма у детей: кто виноват и что надо делать?

    https://www.youtube.com/watch?v=rqwegZ-4qNc&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=5

    Занятие №6. Стили семейного воспитания и их влияние на характер ребенка

    https://www.youtube.com/watch?v=lwQK2G7BdK0&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=12

    Занятие №7. Взросление девочки. Факторы риска.

    https://www.youtube.com/watch?v=XIrW6WpCRiw&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=8&t=331s

    Занятие №8. Кризисы взросления ребенка

    https://www.youtube.com/watch?v=VFeayPADIG4&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=9&t=142s

    Занятие №9. Психологические проблемы у детей с расстройствами слуха и речи

    https://www.youtube.com/watch?v=oahDP8xStwg&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=9

    Занятие №10.Как понять своего ребенка-подростка

    https://www.youtube.com/watch?v=um7lapU0KaI&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=10

    Занятие №11. Игровая терапия. Возможности родителей

    https://www.youtube.com/watch?v=m5XMHiEoWu4&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=12&t=122s

    Занятие №12. Роль детского «телефона доверия» в профилактике кризисных состояний у несовершеннолетних https://www.youtube.com/watch?v=EJRha-EMh70&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=4

    Занятие №13.Как уберечь ребенка от употребления психоактивных веществ https://www.youtube.com/watch?v=zx2d6S8b3no&list=PLO2-hQiMHj9OfHuLiMJl8xv9RLuYh2ghL

    Занятие №14.Как определить, что ваш ребенок принимает наркотики? https://www.youtube.com/watch?v=G9ihfavq5ok&list=PLO2-hQiMHj9OfHuLiMJl8xv9RLuYh2ghL&index=2

    Занятие №15. Самоповреждающее и саморазрушающее поведение подростка и его профилактика

    https://www.youtube.com/watch?v=NfZPmstJ8QI&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=1

    Занятие №16. Организация помощи несовершеннолетним с суицидоопасным поведением

    https://www.youtube.com/watch?v=Jg8aRKfLJmc&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=2

    Занятие №17. Психическое здоровье детей и правовые последствия

    https://www.youtube.com/watch?v=LcUDLVp55zI&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=3

     

     

    Read more...

    Предоставление компенсации части родительской платы за содержание ребёнка в детском саду

    Предоставление компенсации части родительской платы за содержание ребёнка в детском саду.

    Памятка по подаче документов через МФЦ на компенсацию или невзимание родительской платы

    В соответствии со ст. Закона РФ «Об образовании в РФ» в целях материальной поддержки, воспитания детей, посещающих государственные и муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, родителям (законным представителям) предоставляется компенсация части родительской платы (далее — компенсация).

    Компенсация предоставляется одному из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за содержание ребенка в государственном образовательном учреждении, реализующем основную общеобразовательную программу дошкольного образования, находящемся на территории города Санкт-Петербурга. В случае, если ребенка воспитывает иное лицо (бабушка или дедушка и т.д.), не оформившее опеку, оно не может являться получателем компенсации.

    Компенсация части родительской платы устанавливается в размере:
    20 % размера внесенной родительской платы — на первого ребенка.
    50 % размера внесенной родительской платы — на второго ребенка.
    70 % размера внесенной родительской платы — на третьего и последующих детей.

    Компенсация части родительской платы не устанавливается в случаях, если в соответствии с федеральными нормативными правовыми актами и правовыми актами города Санкт-Петербурга родители (законные представители) полностью освобождаются от родительской платы.
    Компенсация устанавливается с месяца, следующего за месяцем подачи заявления от родителей и предоставления подтверждающих льготу документов.

    Порядок оформления документов для получения компенсации:

      Получатели компенсации обращаются в ДОУ, которое посещает его ребенок, и предоставляет следующие документы, необходимые для назначения компенсации части родительской платы:

    • Заявление одного из родителей (законных представителей) по форме;
    • Документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя);
    • Свидетельство о рождении детей, входящих в состав семьи, их копии;

    • Иные документы

     

    Read more...

    «О порядке приобретения ученических проездных билетов». 

    «О порядке приобретения ученических проездных билетов». 

    — Информация о получении льготных проездных карточек обучающимися, достигшими семилетнего возраста

    Согласно п.3 статьи 86 Закона Санкт-Петербурга от 22.11.2011 №728-132 «Социальный кодекс Санкт-Петербурга» право на проезд на социальных маршрутах наземного транспорта, а также в метро с оплатой части стоимости проезда за счет средств бюджета Санкт-Петербурга в размере не более 20% от стоимости единого месячного проездного имеют воспитанники дошкольных образовательных учреждений, расположенных в Санкт-Петербурге, в возрасте старше 7 лет.

    Проезд воспитанников на городском пассажирском транспорте осуществляется по месячным единым (автобус, троллейбус, трамвай, метро) билетам для учащихся. Порядок приобретения билетов для учащихся определен распоряжением Комитета по транспорту 27.06.2007 № 31-р «О видах проездных билетов и порядке их обращения» (далее — Порядок). Согласно пункту 5.2 Порядка проездные билеты для учащихся продаются в соответствии с базой данной, предоставляемых образовательными учреждениями в ГУП «Метрополитен». В связи с этим данные о воспитанниках, достигших возраста 7 лет, передаются в ГУП «Метрополитен» ежемесячно до 15 числа текущего месяца. Изменения в базе данных Метрополитена вносятся на основе предоставленных баз в срок до 15 числа текущего месяца. Метрополитен разработал программу для формирования баз, которая установлена в образовательном учреждении. Таким образом, образовательное учреждение передает персональные данные воспитанников, достигших семилетнего возраста в ГУП «Метрополитен», включая СНИЛС, в связи с чем, родители и законные представители воспитанников старше 7 лет, желающие отказаться от передачи персональных данных в ГУП «Метрополитен», должны написать отказ на имя заведующего детского сада. Передача персональных данных производится на основании Согласия на обработку персональных данных. О наличии записи об обучающемся в базе данных ГУП «Метрополитен», порядке приобретения проездных билетов и пользования ими можно узнать в отделе по работе с пассажирами Метрополитена ежедневно с 8.00 до 16.30 по телефонам: 350-11-29 и 610-06-94.

    Первичная продажа билетов для учащихся осуществляется на электронные носители во всех кассах метрополитена родителям воспитанника, по предъявлению паспорта родителем и свидетельства о рождении воспитанника. При продлении срока действия предъявление документов не требуется. Продажа проездных билетов для учащихся производится в любой день текущего месяца. Для учащихся дошкольных образовательных учреждений используется карта учащегося без фотографии. Карта имеет поля, в которые родители обучающегося вписывают его Фамилию, имя, отчество (при наличии).

    Read more...

    Рекомендации по организации домашнего питания детей в выходные дни

    Домашнее питание детей в выходные дни

    Чтобы питание детей в выходные дни отвечало физиологическим нормам, родители должны знать, сколько и каких продуктов ребенку необходимо получать в течение дня в зависимости от возраста, уметь правильно распределять их по приемам пищи, сочетать блюда, выдерживать режим, принятый в детском учреждении.

    Ориентиром для этого служит примерный суточный набор для ребенка, который обеспечивает, в основном, суточную норму животного белка.

    В питании детей используются различные сорта мяса: говядина, птица (кроме уток и гусей), кролики, молодая баранина, для старших детей нежирная свинина в рубленом виде. В отдельные дни включают сосиски, однако важно помнить, что физиологическая ценность их ниже, чем натурального мяса. В их составе больше жира, меньше белка и витаминов, менее благоприятное соотношение минеральных солей. В то же время можно рекомендовать новые виды колбасных изделий с повышенной биологической ценностью: сосиски детские, диетические, школьные колбаски «Малютка» и «Крепыш», колбасы с добавкой обезжиренного молока и боенской крови. Следует использовать и такие ценные растительные белковые продукты, как горох, фасоль, соя (содержание белка в горохе — 23 %, фасоли — 23 %, сое — 34 %). В них много витаминов группы В, витамина Е, много калия и других минеральных веществ. В те дни, когда нет достаточного количества мяса или рыбы, включают блюда из бобовых — суп-пюре гороховый, гарнир из зеленого горошка и т. д. Повысить содержание животного белка можно также за счет неострых сортов сыра и плавленых сырков.

    Не рекомендуется давать детям более одного яйца в день. Избыток белков в желтке может вызвать аллергические реакции, а высокое содержание лецитина действует возбуждающе на нервную систему. Рыбу дают чаще, в том числе морскую. Она содержит ценный набор незаменимых аминокислот, витаминов и микроэлементов, хорошо переваривается и усваивается.

    Чтобы разнообразить питание детей в выходные дни, нужно следить за меню детского учреждения на протяжении недели и дома готовить другие блюда, принимая за основу меню-раскладки *. Если необходимо заменить сезонное блюдо, заменяя белковые блюда на белковые, овощные на овощные и т. п.

    Детям раннего возраста подбирают блюда, которые полностью обеспечивают физиологические потребности данного возраста. Принимая во внимание, что в выходные дни дети старше трех лет больше бывают на воздухе, занимаются активными играми, спортом, в меню для них больше включается мяса, рыбы, масла сливочного, сыра и других продуктов.

    В выходные дни особое внимание обращают на вторые блюда, которые не всегда могут быть приготовлены в детском учреждении, например, налистники с мясом, кабачки, фаршированные мясом и рисом, голубцы, котлеты и колбаски «белип» из рыбы, блюда из пасты «Океан» и кальмаров, блюда из печени, блюда из кролика и т. д. Из овощных блюд выбирают блюда, которые в течение недели в меню детского учреждения не включались. Кроме того, детям старше трех лет в летний сезон полезно давать зеленые лопаточки гороха и спаржевой фасоли.

    Для выполнения нормы белка дают творожное блюдо. Приготовленный в домашних условиях творог можно давать в натуральном виде — с фруктовой подливой, со сливками или сметаной, молоком, медом.

    Белки из натурального творога усваиваются лучше. Однако если нет гарантии, что творог приготовлен из пастеризованного молока, его используют только в изделиях после термической обработки (вареники, сырники и т. д.). Хлеб нужно давать пшеничный и ржаной.

    На завтрак детям дают винегрет с сосиской, яйцом, мясом или селедкой. Можно приготовить омлет с тушеным шпинатом (на листик омлета положить ложку тушеного шпината и завернуть трубочкой). Дополняют завтрак молоком или кисломолочными продуктами.

    Очень ценны натуральные витаминные напитки: дрожжевой, морковно-молочный, из шиповника, морс из черной смородины.

    В выходные или праздничные дни детям можно дать выпечку. Однако надо подбирать такие изделия, в которые входит меньше жира, а больше фруктов, орехов. Дают также сладкие фруктовые напитки, желе фруктовое, мороженое. Они более полезны, чем пирожные.

    В детском питании необходимо систематически использовать разнообразные сезонные овощи и фрукты.

    Каким должен быть домашний ужин

    Многие родители стремятся дома дополнить питание детей жирной не сладкой пищей: пирожными, сметаной, колбасой, а то и покормить незадолго до сна полным домашним обедом. И то, и другое приносит организму ребенка вред. Во время сна процессы пищеварения и обмена веществ резко замедляются, и обильный ужин на длительное время задерживается в пищеварительном канале. Это способствует избыточному отложению жира в организме, накоплению в нем недоокисленных (промежуточных) веществ, затрудняющих обмен, и в итоге — возникновение болезненных состояний.

    В детских учреждениях дети получают достаточное количество углеводов и жиров, а белков, особенно животного происхождения, нередко не хватает. Поэтому родителям необходимо каждый день просматривать меню и соответственно дополнять ужин детей продуктами, богатыми белками животного происхождения, — молоком, творогом, рыбой, яйцами, сыром, если их не было в меню.

    Самым дешевым и ценным источником белка в детском питании является творог. Родителям надо позаботиться о том, чтобы творог и блюда из него готовились ребенку на ужин чаще. Если за ужином ребенок получает детский сырок, который содержит белка меньше, к нему добавляют стакан кефира, ацидофильного молока или ряженки. Творог можно дать в натуральном виде (если он пастеризован) или сделать из него сырники, ленивые вареники, налистники. К творогу или творожному изделию дают кисель фруктовый, компот, стакан молока. Можно дать сливки, особенно ослабленным детям. Полезен также мед. Его намазывают на булочку, вмешивают в кисель. Мед с молоком, кисломолочными продуктами способствует повышению гемоглобина. Детям с излишним весом рекомендуют тощий кефир (таллинский, украинский). Он содержит мало жира (всего 1 %), но больше белка — 4,3 % (в обычном кефире — 2,8 % белка).

    Следует приучать детей кефир и молоко есть с хлебом. Так обогащается аминокислотный состав пищи.

    Если в этот день в детском учреждении не давали яйцо, его можно дать на ужин со стаканом кисломолочного продукта. Яйцо также хорошо сочетается с картофелем, зеленым горошком, винегретом. Можно также сделать омлет с картофельным пюре и салатом из капусты, огурца, зеленого лука.

    В отдельные дни детям дают рыбное блюдо, особенно из рыбной рубки, так как белки рыбы легче и быстрее перевариваются по сравнению с мясом (1,5—2 часа). В домашний ужин обязательно включают фрукты, овощи и соки, чтобы дополнить дневное питание в детском учреждении витаминами, минеральными солями и микроэлементами, в том числе и кроветворными: железом, медью, кобальтом, марганцем и др. Это могут быть морковный, томатный соки, которые дают перед ужином, яблоки или другие фрукты, сладкие соки — виноградный, сливовый, нектар, яблочный — после ужина.

    Морковь—богатый источник каротина (в 100 г содержится 9 мг), который в организме превращается в витамин А. Пополнять его дефицит в рационе особенно важно детям, подверженным частым заболеваниям верхних дыхательных путей. 50—100 г красной моркови достаточно ребенку для восполнения суточной потребности в каротине. Морковь должна быть ежедневным продуктом в питании ребенка, в особенности в зимне-весенний период. В детском учреждении приготовить сок на большое количество детей трудно, а дома это вполне возможно. Морковь дают не только в виде сока, но и в виде салата с яблоком, натертых на крупной терке с добавлением растительного масла или сметаны с сахаром. Можно приготовить морковные котлеты или пудинг. Старшим детям дают натуральную очищенную морковь, а маленьким натирают ее на терку.

    В целом меню домашнего ужина может выглядеть примерно так:
    1-й вариант

    * Морковный сок — 50—100 г
    * Сырок детский или творог — 100 г
    * Кефир или ацидофильное молоко — 200 г (с хлебом)
    * Яблоко или апельсин

    2-й вариант

    * Томатный сок — 100 г
    * Яйцо всмятку или омлет
    * Винегрет, салат или картофельное пюре с зеленым консервированным горошком
    * Молоко, сдобная булка или белый хлеб с медом
    * Фрукты

    Read more...

    Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний (до подтверждения органом, осуществляющим государственный контроль (надзор) в сфере образования, исполнения предписания или признания его недействительным в установленном законом порядке) (при наличии)

    Акт проверки готовности дош.уч.  к 2023-2024 учебному году

    Предписание федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей 19 октября 2023г.

    Предписание об устранении нарушений требований пожарной безопасности

    Постановление от 27 марта 2017 г.

    Справка от управления центрального района Главного управления МЧС России по Санкт-Петербургу о принятии здания образовательной организации к учебному году >>

    Read more...

    О местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указанных в приложении к лицензии (реестре лицензий) на осуществление образовательной деятельности в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

    По адресу: Санкт- Петербург,
    Суворовский проспект 62, лит А, 191124

    Тел/Факс: +7 (812) 274-06-56
    eMail:   dou48.centr@obr.gov.spb.ru

    Read more...

    О полном и сокращенном наименовании образовательной организации

    Полное наименование Образовательного учреждения:

    Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 48  Центрального района Санкт-Петербурга

    Сокращенное наименование Образовательного учреждения:

    ГБДОУ детский сад № 48 Центрального района г. Санкт-Петербурга

    Read more...

    «В гостях хорошо, а дома лучше!»

    Оставайтесь дома – это лучший способ сохранить здоровье!

    Уважаемые посетители нашего сайта! Знаем, что среди вас много тех, кто находится зоне риска, атакующего планету заболевания! Мы просим вас во время новогодних  каникул оставаться дома и поберечь себя! Вы нам очень нужны здоровыми и жизнерадостными! Сведите на нет все риски, не дайте болезни оказаться сильнее, не пускайте ее в свой дом!

     

    Read more...