За победу в конкурсе поборются HR-проекты учреждений, предприятий и организаций Санкт-Петербурга, а также кадровые практики органов государственной власти и местного самоуправления. 

Победители будут определены в каждой из пяти номинаций:   
•    «Лучшая кадровая технология привлечения персонала»;
•    «Лучшая кадровая технология оценки персонала»;
•    «Лучшая кадровая технология в профессиональном развитии персонала»;
•    «Лучшая кадровая технология в сфере мотивации персонала»;
•    «Лучшая кадровая технология работы с персоналом». 

Заявки принимаются на сайте конкурса до 3 октября. 

Участникам необходимо заполнить электронную форму, прикрепить описание проекта и – при желании — презентацию.  

Экспертное жюри оценит эффективность использованных технологий, их актуальность и новизну. Еще один важный критерий – простота тиражирования. Традиционно ценятся проекты, не требующих больших финансовых и организационных затрат. 

Итоги конкурса будут объявлены в День кадрового работника 12 октября. 

14 июля 2022 года в рамках муниципальной программы по участию в реализации мер по профилактике дорожно-транспортного травматизма в ГБДОУ д/c 48 по адресу Суворовский проспект дом 62, который располагается на территории МО Смольнинское, состоялась интерактивная обучающая игра по изучению правил дорожного движения.

Воспитанники старших подготовительных групп, в игровой форме, знакомились с правилами дорожного движения и обучались навыкам ориентировки на дороге.

Вот и  настало долгожданное лето, а с ним и первые летние праздники.

Во всем мире 1 июня отмечают Международный день защиты детей.

Очень интересно и весело прошел этот день у учащихся ГБДОУ №48. Сегодня все развлекательные мероприятия прошли в форме увлекательных подвижных игр, ребята отправлялись в путешествие, пускали мыльные пузыри и рисовали мелками на асфальте.

     А также, в вечернее время в МБУ «досуговый центр «Зеленый слон» прошел праздник для маленьких жителей округа и учащихся ГБДОУ №48, 

«Да здравствует детство! Да здравствует лето!

Увлекательные мастер классы, игры в классики и в резиночки, плетение колечек  и браслетиков. В завершении мероприятия, все дети получили небольшие памятные подарки и угощения от  муниципального образования.

Весело прошел этот день! Спасибо!

Логинова Светлана Игоревна

Воспитатель 

Высшее профессиональное образование

(Негосударственное  образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Институт специальной педагогики и психологии»

  По специальности: Специальный психолог; 2011 г.

Высшая квалификационная категория.

Общий трудовой стаж  13 лет, стаж педагогической работы 11 лет,в учреждении  — 7 лет.

Повышение квалификации:

ГБОУ  дополнительного проф. Образования «Информационно-методический центр»  «Использование информационных технологий  профессиональной деятельности педагога»  в объеме -72 часа  09.12. 2014

СПб АППО Профессиональная переподготовка «Теория и методика обучения (дошкольное образование)» 252 академических часа, получила диплом в 2016 году.

СПб АППО Профессиональная переподготовка «Логопедия» 512 академических часов, получила диплом в 2017 году.

ООО «ИОЦ «Северная столица» Повышение квалификации » Содержание и организация образовательного процесса в детском саду в соответствии с ФГОС ДО: актуальные вопросы» (в объеме 72 часа) удостоверение № 780500133141   от 11.02.2019 г.

ООО ИОЦ » Северная столица» обучение по теме: Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи»  в объеме 8 часов Рег.№С2248 от 11.02.2019 г.

ООО «Столичный учебный центр» получила диплом о профессиональной переподготовке по программе «Менеджер образования. Эффективный менеджмент в образовательной организации» с присвоением квалификации «Менеджер образования», 

Заведующий ГБДОУ №48 Центрального района 

города Санкт-Петербурга 

Степанова Нелли Александровна

Образование: высшее (Псковский государственный педагогический институт им. С.М. Кирова, факультет педагогика и методика начального обучения, специальность учитель начальных классов)

Профессиональная переподготовка «Менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС», 2019 г., курсы по гос.закупкам ФЗ-44, 2020 г., повышение квалификации «Эффективность внутренних и внешних условий развития дошкольных организаций», 2021 г.

Общий стаж педагогической работы: 31 год

Общий стаж работы в должности заведующего ДОУ:  19 лет

Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ.

Победитель областного этапа Всероссийского конкурса «Лидер в образовании-2010» в номинации «Дошкольное образование» среди руководителей дошкольных учреждений Псковской области.

Соавтор методического пособия «Здоровье дошкольника: пути сохранения и укрепления. Методические рекомендации для педагогов дошкольного образования Материалы инновационной деятельности педагогического коллектива МБДОУ «Детский сад № 30» г. Пскова (Иванова В.М., науч. ред., Степанова Н.А., Крючкова Е.Н., авторы-составители).

• Место нахождения конфликтной комиссии: Отдел образования администрации Центрального района (Невский пр., д. 174)
• Адрес, кабинет и время работы исполнительного органа власти, куда можно подать заявление в конфликтную комиссию: Невский пр., д. 176 (здание администрации), 1 этаж, «Центр услуг», время работы: с 10:00 до 12:00 и с 15:00 до 17:00 ежедневно по рабочим дням.
• Ф.И.О. секретаря конфликтной комиссии: Петрова Марина Михайловна, главный специалист отдела образования
• Телефон секретаря конфликтной комиссии: 417-46-64

Национальный образовательный календарь субъектов Российской Федерации 2022/2023

положение о формах получ образ

грипп симптомы и профилактика

что делать если заболел гриппом Ковидом

различия ковид, грипп и ОРВИ
различия гриппа и орви

профилактика гриппа вакцинация

грипп

Шаблон рабочей-программа-воспитания-для-ДО сайт

аннотация к программе воспитания 2021 сайт (1)

Уважаемые жители и гости Санкт-Петербурга! 

Памятка населению по правилам безопасности на водных объектах Санкт-Петербурга в летний период

Памятка родителям по запрету купания в неотведённых местах 2021
 

Особенности географического положения Санкт-Петербурга требуют постоянного внимания к обеспечению безопасности людей на воде. Особой опасности подвергаются молодёжь и дети.

В целях обеспечения Вашей безопасности постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 5 июня 2008 г. № 657 утверждены «Правила охраны жизни людей  на водных объектах в Санкт-Петербурге».

Всем жителям и гостям нашего города, отдыхающим и купающимся на пляжах  и в местах массового отдыха, запрещается:

— купаться в местах, не предназначенных для купания;

— купаться в местах, где выставлены щиты (аншлаги) с предупреждающими и запрещающими знаками и надписями;

— заплывать  за  буйки,  обозначающие  отведенный  для  купания  участок  акватории водного объекта;

— подплывать к судам и иным плавучим средствам;

— нырять и прыгать в воду с не приспособленных для этих целей сооружений;

— распивать спиртные напитки, купаться в состоянии алкогольного опьянения;

— приводить на пляж и купать собак и других животных;

— плавать на досках, бревнах и других не приспособленных для этого средствах (предметах);

— играть  с  мячом  и  в  спортивные  игры  в  не  отведенных  для  этих  целей  местах,  а также допускать на водных объектах неприемлемые действия, связанные с нырянием и захватом купающихся;

— прыгать в лодку и нырять с лодки;

— двигаться  на  маломерных  судах,  заниматься  сёрфингом  на  участке  акватории  водного объекта, отведенном для купания;

— въезжать на территорию пляжа на транспортных средствах, кроме велосипедов.

Взрослые обязаны не допускать купания детей в неустановленных местах, шалостей на воде, плавания на не приспособленных для этого средствах (предметах) и других нарушений правил поведения на воде. Купание   детей   должно   проходить   только   под   наблюдением   взрослых  в  специально отведённых местах зон отдыха.

Каждый гражданин обязан оказывать посильную помощь людям, терпящим бедствие на воде.

Если Вы стали свидетелями экстренной ситуации или сами нуждаетесь в помощи, вызовите спасателей по телефонам:

– 01;

– 112 (единый номер вызова экстренных оперативных служб).

Уважаемые жители и гости Санкт-Петербурга! Не подвергайте свою жизнь неоправданному риску при купании! Помните, что несоблюдение правил безопасности при купании может стоить вам жизни! Берегите себя, своих родных и близких!

           Рекомендации по безопасному использованию маломерных судов (весельных лодок, гидроциклов, катамаранов и т.п.):

— на каждом плавательном средстве должна  быть  информация о грузоподъёмности  (максимальной количестве пассажиров);

—  не перегружайте плавательное средство сверх нормы по грузоподъёмности, а также не допускайте посадку в плавательное средство малолетних детей без сопровождения взрослых;

— до посадки в лодку, необходимо убедиться в её исправности, наличии уключин, вёсел                          и черпака, предназначенного для отливания воды. В лодке обязательно должны быть спасательный круг и индивидуальные спасательные жилеты на каждого человека;

— при посадке в лодку запрещено вставать на борт или сиденья;

— не рекомендуется пересаживаться из одного плавательного средства в другое, ныряние с плавательного средства;

— не  рекомендуется  самостоятельное  управление  маломерным  судном  лицами,
не достигшими 16 лет;

— нельзя ставить борт плавательного средства параллельно идущей волне, так как при этом возможно опрокидывание;

— не разрешается катание в тумане, вблизи шлюзов, плотин, становится на якорь вблизи мостов или под ними;

—  воспрещается катание на лодке при неблагоприятных погодных условиях (дождь, гроза, сильный ветер, низкая температура).

   Напоминаем, что за нарушение правил купания и пользования пляжами предусмотрена административная ответственность в соответствии со ст. 43-5. Закона Санкт-Петербурга от 12 мая 2010 года № 273-70 «Об административных правонарушениях в Санкт-Петербурге».

Статья 43-5. Нарушение правил купания и пользования пляжами и другими организованными местами купания, местами массового отдыха населения, туризма  и спорта на водных объектах

1. Купание в местах, не отведенных для купания в соответствии с Правилами охраны жизни людей на водных объектах в Санкт-Петербурге, утвержденными постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 5 июня 2008 года № 657 (далее — Правила охраны жизни людей на водных объектах), а равно иное нарушение требований пункта 3.2 Правил охраны жизни людей на водных объектах, влечет предупреждение или наложение административного штрафа в размере от пятисот до одной тысячи рублей.
2. Пользование пляжами и другими организованными местами купания, местами массового отдыха населения, туризма и спорта на водных объектах с нарушением Правил охраны жизни людей на водных объектах, за исключением нарушений, ответственность за которые предусмотрена пунктом  1 настоящей статьи, влечет предупреждение или наложение административного штрафа на граждан в размере от пятисот до одной тысячи рублей, на юридических лиц — от двух тысяч до четырех тысяч рублей.                  

                       Правительство Санкт-Петербурга

 Комитет по вопросам законности, правопорядка и безопасности

правила внутреннего распорядка обучающихся

ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

НА ВИДЕО КАНАЛЕ YOU TUBE

ГОРОДСКОГО ЦЕНТРА МЕДИЦИНСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

СПб ГКУЗ «Городской центр медицинской профилактики» представляет Вашему вниманию записи занятий Школы для родителей по различным темам сохранения здоровья ребенка с участием педиатров, психологов, психотерапевтов, преподавателей медицинских и педагогических вузов: Первого СПб ГМУ им. академика И.П. Павлова, СЗ ГМУ имени И. И. Мечникова, СПб ГПМУ, Детского научно-клинического центра инфекционных болезней, «НМИЦ им. В.А. Алмазова», СПб НИИ уха, горла, носа и речи, ФБГУ «НИИ гриппа  им. А.А. Смородинцева», СПб Государственного университета, РГПУ им. А.И. Герцена, ДКГБ №5 им. Н.Ф. Филатова, Управления Роспотребнадзора по г. Санкт-Петербургу, детских городских поликлиник: №7, 16, №63, №30, №8, №68, №35 Выборского, Приморского, Центрального, Красногвардейского и Московского районов, городской детской стоматологической поликлиники №6, ЦВЛ «Детская психиатрия им. С.С. Мнухина», КДЦ для детей, детского городского сурдологического центра.

Посмотреть занятия в записи, можно воспользовавшись ссылками, указанными ниже или на видеоканале YOU TUBE Городского центра медицинской профилактики, сайт:www.gcmp.ru.

Плейлист: https://www.youtube.com/playlist?list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P

(профилактика травматизма, стоматологических заболеваний, рациональное питание, питание детей от года до 7 лет, основные принципы питания детей от 7 до 18 лет, профилактический осмотр детей, роль родителей в развитии речи,  что надо знать об аллергии и пр.)

Занятие 1. Профилактика травматизма у детей

https://www.youtube.com/watch?v=WU2tybZU0vk&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P

Занятие 2. Профилактика травматизма у детей

https://www.youtube.com/watch?v=Qp0ttMFHMlA&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=3&t=108s

Занятие 3. Психомоторное развитие ребенка до 3 лет https://www.youtube.com/watch?v=DcDkqOHAv64&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=3

Занятие 4. Нервно-психическое развитие ребенка от 3 до 18 лет

https://www.youtube.com/watch?v=tGOudQPhdbI&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=4

Занятие 5. Питание детей от года до 7 лет https://www.youtube.com/watch?v=i_DemqmTVls&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=5

Занятие 6. Основные принципы питания детей от 7 до 18 лет https://www.youtube.com/watch?v=5zdAENBx-C4&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=6

Занятие 7. Профилактика кишечных инфекций и паразитарных заболеваний https://www.youtube.com/watch?v=g-wqYPjPYOU&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=7

Занятие 8. Профилактические прививки. Что нужно знать родителям и детям! https://www.youtube.com/watch?v=-iwRqMlvy_g&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=8

Занятие №9. Стили семейного воспитания и их влияние на характер ребенка https://www.youtube.com/watch?v=aI-tW2xzAvg&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=9

Занятие №10. Урок здоровья для детей дошкольного и младшего школьного возраста https://www.youtube.com/watch?v=2CR5vtmD-FY&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=10

Занятие №11. Права и обязанности родителей по сохранению здоровья детей https://www.youtube.com/watch?v=6lg_eaDqDFA&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=11

Занятие №12. Профилактический осмотр детей. Мы заботимся о здоровье ваших детей! https://www.youtube.com/watch?v=ktWxVgH9CD0&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=12

Занятие №13. Важность слуха для нормального развития и успеваемости https://www.youtube.com/watch?v=XyhRptqJTMs&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=13

Занятие №14. Роль родителей в развитии речи у детей с расстройствами слуха и речи https://www.youtube.com/watch?v=_38z4DDRerY&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=14

Занятие №15. Профилактика стоматологических заболеваний у детей https://www.youtube.com/watch?v=gceN2iPfRfg&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=15

Занятие №16. Поллиноз, атопический дерматит у детей. Что надо знать об аллергии

https://www.youtube.com/watch?v=0IvJD_dN61o&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=16

Занятие №16. Особенности питания учащихся с хроническими заболеваниями органов системы пищеварения, https://www.youtube.com/watch?v=6dA_0jx0q8k

Занятие №17. Здоровый образ жизни – формируем с детства, https://www.youtube.com/watch?v=JXm2oWu1vI0

Занятие №18. Как сохранить зрение у ребенка. https://www.youtube.com/watch?v=71u5DrLrD7E&list=PLO2-hQiMHj9PJf0CqxmlzhBzayi9ZhkwA&index=1,

Занятие №19. Сахарный диабет у ребенка. Что должны знать родители?

https://www.youtube.com/watch?v=LNXhLzTuezw&list=PLO2-hQiMHj9PJf0CqxmlzhBzayi9ZhkwA&index=2, Занятие №20. Оберегая сердце с детства…

https://www.youtube.com/watch?v=wv3yBRVsWlU&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=13, Занятие №21. Профилактика кори.  https://www.youtube.com/watch?v=BrfCjB_dwCM,

Плейлист:https://www.youtube.com/playlist?list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH

(охрана психического здоровья детей и подростков)

Занятие №1. Психомоторное развитие ребенка до 3-х лет https://www.youtube.com/watch?v=S2VMD2SnqKU&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=2&t=17s

Занятие №2. Нервно-психическое развитие ребенка от 3 до 18 лет https://www.youtube.com/watch?v=v4WjksR1RxM&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=3&t=0s

Занятие №3. Детско-родительская привязанность и поведенческие отклонения: подходы к коррекции https://www.youtube.com/watch?v=0fmpNfuaOzI&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=3

Занятие №4. Развитие личности ребенка, профилактика невротических расстройств https://www.youtube.com/watch?v=gyjTQSJ_b8A&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=4

Занятие №5. Психотравма у детей: кто виноват и что надо делать?

https://www.youtube.com/watch?v=rqwegZ-4qNc&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=5

Занятие №6. Стили семейного воспитания и их влияние на характер ребенка

https://www.youtube.com/watch?v=lwQK2G7BdK0&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=12

Занятие №7. Взросление девочки. Факторы риска.

https://www.youtube.com/watch?v=XIrW6WpCRiw&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=8&t=331s

Занятие №8. Кризисы взросления ребенка

https://www.youtube.com/watch?v=VFeayPADIG4&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=9&t=142s

Занятие №9. Психологические проблемы у детей с расстройствами слуха и речи

https://www.youtube.com/watch?v=oahDP8xStwg&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=9

Занятие №10.Как понять своего ребенка-подростка

https://www.youtube.com/watch?v=um7lapU0KaI&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=10

Занятие №11. Игровая терапия. Возможности родителей

https://www.youtube.com/watch?v=m5XMHiEoWu4&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=12&t=122s

Занятие №12. Роль детского «телефона доверия» в профилактике кризисных состояний у несовершеннолетних https://www.youtube.com/watch?v=EJRha-EMh70&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=4

Занятие №13.Как уберечь ребенка от употребления психоактивных веществ https://www.youtube.com/watch?v=zx2d6S8b3no&list=PLO2-hQiMHj9OfHuLiMJl8xv9RLuYh2ghL

Занятие №14.Как определить, что ваш ребенок принимает наркотики? https://www.youtube.com/watch?v=G9ihfavq5ok&list=PLO2-hQiMHj9OfHuLiMJl8xv9RLuYh2ghL&index=2

Занятие №15. Самоповреждающее и саморазрушающее поведение подростка и его профилактика

https://www.youtube.com/watch?v=NfZPmstJ8QI&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=1

Занятие №16. Организация помощи несовершеннолетним с суицидоопасным поведением

https://www.youtube.com/watch?v=Jg8aRKfLJmc&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=2

Занятие №17. Психическое здоровье детей и правовые последствия

https://www.youtube.com/watch?v=LcUDLVp55zI&list=PLO2-hQiMHj9Nyvo_zTiE6rV6FdXsEedi8&index=3

правила внутреннего распорядка обучающихся

Предоставление компенсации части родительской платы за содержание ребёнка в детском саду.

Памятка по подаче документов через МФЦ на компенсацию или невзимание родительской платы

В соответствии со ст. Закона РФ «Об образовании в РФ» в целях материальной поддержки, воспитания детей, посещающих государственные и муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, родителям (законным представителям) предоставляется компенсация части родительской платы (далее — компенсация).

Компенсация предоставляется одному из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за содержание ребенка в государственном образовательном учреждении, реализующем основную общеобразовательную программу дошкольного образования, находящемся на территории города Санкт-Петербурга. В случае, если ребенка воспитывает иное лицо (бабушка или дедушка и т.д.), не оформившее опеку, оно не может являться получателем компенсации.

Компенсация части родительской платы устанавливается в размере:
20 % размера внесенной родительской платы — на первого ребенка.
50 % размера внесенной родительской платы — на второго ребенка.
70 % размера внесенной родительской платы — на третьего и последующих детей.

Компенсация части родительской платы не устанавливается в случаях, если в соответствии с федеральными нормативными правовыми актами и правовыми актами города Санкт-Петербурга родители (законные представители) полностью освобождаются от родительской платы.
Компенсация устанавливается с месяца, следующего за месяцем подачи заявления от родителей и предоставления подтверждающих льготу документов.

Порядок оформления документов для получения компенсации:

  Получатели компенсации обращаются в ДОУ, которое посещает его ребенок, и предоставляет следующие документы, необходимые для назначения компенсации части родительской платы:

• Заявление одного из родителей (законных представителей) по форме;
• Документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя);
• Свидетельство о рождении детей, входящих в состав семьи, их копии;

• Иные документы

«О порядке приобретения ученических проездных билетов». 

— Информация о получении льготных проездных карточек обучающимися, достигшими семилетнего возраста

Согласно п.3 статьи 86 Закона Санкт-Петербурга от 22.11.2011 №728-132 «Социальный кодекс Санкт-Петербурга» право на проезд на социальных маршрутах наземного транспорта, а также в метро с оплатой части стоимости проезда за счет средств бюджета Санкт-Петербурга в размере не более 20% от стоимости единого месячного проездного имеют воспитанники дошкольных образовательных учреждений, расположенных в Санкт-Петербурге, в возрасте старше 7 лет.

Проезд воспитанников на городском пассажирском транспорте осуществляется по месячным единым (автобус, троллейбус, трамвай, метро) билетам для учащихся. Порядок приобретения билетов для учащихся определен распоряжением Комитета по транспорту 27.06.2007 № 31-р «О видах проездных билетов и порядке их обращения» (далее — Порядок). Согласно пункту 5.2 Порядка проездные билеты для учащихся продаются в соответствии с базой данной, предоставляемых образовательными учреждениями в ГУП «Метрополитен». В связи с этим данные о воспитанниках, достигших возраста 7 лет, передаются в ГУП «Метрополитен» ежемесячно до 15 числа текущего месяца. Изменения в базе данных Метрополитена вносятся на основе предоставленных баз в срок до 15 числа текущего месяца. Метрополитен разработал программу для формирования баз, которая установлена в образовательном учреждении. Таким образом, образовательное учреждение передает персональные данные воспитанников, достигших семилетнего возраста в ГУП «Метрополитен», включая СНИЛС, в связи с чем, родители и законные представители воспитанников старше 7 лет, желающие отказаться от передачи персональных данных в ГУП «Метрополитен», должны написать отказ на имя заведующего детского сада. Передача персональных данных производится на основании Согласия на обработку персональных данных. О наличии записи об обучающемся в базе данных ГУП «Метрополитен», порядке приобретения проездных билетов и пользования ими можно узнать в отделе по работе с пассажирами Метрополитена ежедневно с 8.00 до 16.30 по телефонам: 350-11-29 и 610-06-94.

Первичная продажа билетов для учащихся осуществляется на электронные носители во всех кассах метрополитена родителям воспитанника, по предъявлению паспорта родителем и свидетельства о рождении воспитанника. При продлении срока действия предъявление документов не требуется. Продажа проездных билетов для учащихся производится в любой день текущего месяца. Для учащихся дошкольных образовательных учреждений используется карта учащегося без фотографии. Карта имеет поля, в которые родители обучающегося вписывают его Фамилию, имя, отчество (при наличии).

Домашнее питание детей в выходные дни

Чтобы питание детей в выходные дни отвечало физиологическим нормам, родители должны знать, сколько и каких продуктов ребенку необходимо получать в течение дня в зависимости от возраста, уметь правильно распределять их по приемам пищи, сочетать блюда, выдерживать режим, принятый в детском учреждении.

Ориентиром для этого служит примерный суточный набор для ребенка, который обеспечивает, в основном, суточную норму животного белка.

В питании детей используются различные сорта мяса: говядина, птица (кроме уток и гусей), кролики, молодая баранина, для старших детей нежирная свинина в рубленом виде. В отдельные дни включают сосиски, однако важно помнить, что физиологическая ценность их ниже, чем натурального мяса. В их составе больше жира, меньше белка и витаминов, менее благоприятное соотношение минеральных солей. В то же время можно рекомендовать новые виды колбасных изделий с повышенной биологической ценностью: сосиски детские, диетические, школьные колбаски «Малютка» и «Крепыш», колбасы с добавкой обезжиренного молока и боенской крови. Следует использовать и такие ценные растительные белковые продукты, как горох, фасоль, соя (содержание белка в горохе — 23 %, фасоли — 23 %, сое — 34 %). В них много витаминов группы В, витамина Е, много калия и других минеральных веществ. В те дни, когда нет достаточного количества мяса или рыбы, включают блюда из бобовых — суп-пюре гороховый, гарнир из зеленого горошка и т. д. Повысить содержание животного белка можно также за счет неострых сортов сыра и плавленых сырков.

Не рекомендуется давать детям более одного яйца в день. Избыток белков в желтке может вызвать аллергические реакции, а высокое содержание лецитина действует возбуждающе на нервную систему. Рыбу дают чаще, в том числе морскую. Она содержит ценный набор незаменимых аминокислот, витаминов и микроэлементов, хорошо переваривается и усваивается.

Чтобы разнообразить питание детей в выходные дни, нужно следить за меню детского учреждения на протяжении недели и дома готовить другие блюда, принимая за основу меню-раскладки *. Если необходимо заменить сезонное блюдо, заменяя белковые блюда на белковые, овощные на овощные и т. п.

Детям раннего возраста подбирают блюда, которые полностью обеспечивают физиологические потребности данного возраста. Принимая во внимание, что в выходные дни дети старше трех лет больше бывают на воздухе, занимаются активными играми, спортом, в меню для них больше включается мяса, рыбы, масла сливочного, сыра и других продуктов.

В выходные дни особое внимание обращают на вторые блюда, которые не всегда могут быть приготовлены в детском учреждении, например, налистники с мясом, кабачки, фаршированные мясом и рисом, голубцы, котлеты и колбаски «белип» из рыбы, блюда из пасты «Океан» и кальмаров, блюда из печени, блюда из кролика и т. д. Из овощных блюд выбирают блюда, которые в течение недели в меню детского учреждения не включались. Кроме того, детям старше трех лет в летний сезон полезно давать зеленые лопаточки гороха и спаржевой фасоли.

Для выполнения нормы белка дают творожное блюдо. Приготовленный в домашних условиях творог можно давать в натуральном виде — с фруктовой подливой, со сливками или сметаной, молоком, медом.

Белки из натурального творога усваиваются лучше. Однако если нет гарантии, что творог приготовлен из пастеризованного молока, его используют только в изделиях после термической обработки (вареники, сырники и т. д.). Хлеб нужно давать пшеничный и ржаной.

На завтрак детям дают винегрет с сосиской, яйцом, мясом или селедкой. Можно приготовить омлет с тушеным шпинатом (на листик омлета положить ложку тушеного шпината и завернуть трубочкой). Дополняют завтрак молоком или кисломолочными продуктами.

Очень ценны натуральные витаминные напитки: дрожжевой, морковно-молочный, из шиповника, морс из черной смородины.

В выходные или праздничные дни детям можно дать выпечку. Однако надо подбирать такие изделия, в которые входит меньше жира, а больше фруктов, орехов. Дают также сладкие фруктовые напитки, желе фруктовое, мороженое. Они более полезны, чем пирожные.

В детском питании необходимо систематически использовать разнообразные сезонные овощи и фрукты.

Каким должен быть домашний ужин

Многие родители стремятся дома дополнить питание детей жирной не сладкой пищей: пирожными, сметаной, колбасой, а то и покормить незадолго до сна полным домашним обедом. И то, и другое приносит организму ребенка вред. Во время сна процессы пищеварения и обмена веществ резко замедляются, и обильный ужин на длительное время задерживается в пищеварительном канале. Это способствует избыточному отложению жира в организме, накоплению в нем недоокисленных (промежуточных) веществ, затрудняющих обмен, и в итоге — возникновение болезненных состояний.

В детских учреждениях дети получают достаточное количество углеводов и жиров, а белков, особенно животного происхождения, нередко не хватает. Поэтому родителям необходимо каждый день просматривать меню и соответственно дополнять ужин детей продуктами, богатыми белками животного происхождения, — молоком, творогом, рыбой, яйцами, сыром, если их не было в меню.

Самым дешевым и ценным источником белка в детском питании является творог. Родителям надо позаботиться о том, чтобы творог и блюда из него готовились ребенку на ужин чаще. Если за ужином ребенок получает детский сырок, который содержит белка меньше, к нему добавляют стакан кефира, ацидофильного молока или ряженки. Творог можно дать в натуральном виде (если он пастеризован) или сделать из него сырники, ленивые вареники, налистники. К творогу или творожному изделию дают кисель фруктовый, компот, стакан молока. Можно дать сливки, особенно ослабленным детям. Полезен также мед. Его намазывают на булочку, вмешивают в кисель. Мед с молоком, кисломолочными продуктами способствует повышению гемоглобина. Детям с излишним весом рекомендуют тощий кефир (таллинский, украинский). Он содержит мало жира (всего 1 %), но больше белка — 4,3 % (в обычном кефире — 2,8 % белка).

Следует приучать детей кефир и молоко есть с хлебом. Так обогащается аминокислотный состав пищи.

Если в этот день в детском учреждении не давали яйцо, его можно дать на ужин со стаканом кисломолочного продукта. Яйцо также хорошо сочетается с картофелем, зеленым горошком, винегретом. Можно также сделать омлет с картофельным пюре и салатом из капусты, огурца, зеленого лука.

В отдельные дни детям дают рыбное блюдо, особенно из рыбной рубки, так как белки рыбы легче и быстрее перевариваются по сравнению с мясом (1,5—2 часа). В домашний ужин обязательно включают фрукты, овощи и соки, чтобы дополнить дневное питание в детском учреждении витаминами, минеральными солями и микроэлементами, в том числе и кроветворными: железом, медью, кобальтом, марганцем и др. Это могут быть морковный, томатный соки, которые дают перед ужином, яблоки или другие фрукты, сладкие соки — виноградный, сливовый, нектар, яблочный — после ужина.

Морковь—богатый источник каротина (в 100 г содержится 9 мг), который в организме превращается в витамин А. Пополнять его дефицит в рационе особенно важно детям, подверженным частым заболеваниям верхних дыхательных путей. 50—100 г красной моркови достаточно ребенку для восполнения суточной потребности в каротине. Морковь должна быть ежедневным продуктом в питании ребенка, в особенности в зимне-весенний период. В детском учреждении приготовить сок на большое количество детей трудно, а дома это вполне возможно. Морковь дают не только в виде сока, но и в виде салата с яблоком, натертых на крупной терке с добавлением растительного масла или сметаны с сахаром. Можно приготовить морковные котлеты или пудинг. Старшим детям дают натуральную очищенную морковь, а маленьким натирают ее на терку.

В целом меню домашнего ужина может выглядеть примерно так:
1-й вариант

* Морковный сок — 50—100 г
* Сырок детский или творог — 100 г
* Кефир или ацидофильное молоко — 200 г (с хлебом)
* Яблоко или апельсин

2-й вариант

* Томатный сок — 100 г
* Яйцо всмятку или омлет
* Винегрет, салат или картофельное пюре с зеленым консервированным горошком
* Молоко, сдобная булка или белый хлеб с медом
* Фрукты

Акт проверки готовности дош.уч.  к 2020-2021 учебному году

Предписание об устранении нарушений требований пожарной безопасности

Постановление от 27 марта 2017 г.

Справка от управления центрального района Главного управления МЧС России по Санкт-Петербургу о принятии здания образовательной организации к учебному году >>

Тел/Факс: +7 (812) 274-06-56
eMail:   dou48.centr@obr.gov.spb.ru

Адрес официального сайта образовательной организации: https://48dou.ru/

Полное наименование Образовательного учреждения:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 48  Центрального района Санкт-Петербурга

Сокращенное наименование Образовательного учреждения:

ГБДОУ детский сад № 48 Центрального района г. Санкт-Петербурга

приказ 5208 от 18.11.2014

приказ 458 от 02.09.2020

Положение о защите персональных данных воспитанников и родителей обучающихся

Должностная инструкция ответственного за организацию работы с ресурсами сети интернет

Общая информация об образовательном учреждении

Полное наименование Образовательного учреждения:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 48 Центрального района Санкт-Петербурга 

Сокращенное наименование Образовательного учреждения: 

ГБДОУ детский сад № 48 Центрального района г. Санкт-Петербурга

Дата создания образовательного учреждения: 

Дата регистрации учреждения: 03.01.1996г.

Cвидетельство о государственной регистрации>>

Информация об учредителе.

Учредителем Образовательного учреждения является субъект Российской Федерации-город федерального значения- Санкт-Петербург, в лице исполнительного органа государственной власти Санкт-Петербурга — администрации Центрального района Санкт-Петербурга.

Место нахождения: 191167, Санкт-Петербург, Невский пр., 176

E-mail: tucentr@gov.spb.ru Телефон: (812) 274-24-41 Факс: (812) 417-45-84

Официальный сайт >>

Образовательное учреждение находится в ведении Комитета по образованию Санкт-Петербурга. Место нахождения:190000, Санкт-Петербург, пер. Антоненко,  д.8, литер А.
E-mail: kobr@gov.spb.ru   Телефон: +7(812) 570-31-79

Официальный сайт >>

Председатель комитета  по образованию- Путиловская Наталия Геннадьевна

тел. (812) 576-18-01

2-й четверг месяца с 14.00 до 17.00 по предварительной записи

Главный специалист — Прокопенко  Татьяна  Владимировна  тел.  +7(812) 576-18-75

Посмотреть на карте >>

Отдел образования Центрального района Санкт-Петербурга

Место нахождения: 191167, Санкт-Петербург, Невский пр., д.174
тел.: +7(812) 274-22-33
E-mail: otdel_rono@tucentr.gov.spb.ru
Официальный сайт >>   http://www.center-edu.spb.ru

Начальник отдела — Симакова Нелли  Геннадьевна  тел.  +7(812) 274-22-33

Начальник сектора образовательных  учреждений, организация образовательного  процесса в учреждениях

тел. +7(812) 417-46-55

Главный специалист, осуществление  приема  детей в дошкольные учреждения,  охрана жизни  и здоровья  детей

Лазарева Ольга  Владимировна тел.  +7(812)  417-46-54

Часы и дни приема: 1, 3, 5 вторник с 10:00 до 13:00
2,4 вторник — с 15:00 до 18:00

---

Место нахождения образовательной организации и её филиалов .

Адрес: Санкт-Петербург, Суворовский пр. 62, лит. А

Представительства и филиалы у образовательной организации отсутствуют.

---

Лицензия на образовательную деятельность:

Лицензия >>

---

Режим и график работы учреждения:

Время работы образовательной организации:

понедельник- пятница с 07.00 до 19.00 , выходные дни: суббота, воскресенье и праздничные дни, установленные законодательством Российской Федерации

---

Контактные телефоны и адреса электронной почты:

Тел/Факс: +7 (812) 274-06-56
eMail:   dou48.centr@obr.gov.spb.ru

Комитетом по благоустройству Санкт-Петербурга организован опрос жителей города в целях оценки качества проведения осенней уборки территорий районов Санкт-Петербурга.

Опрос проводится на сайте Администрации Санкт-Петербурга в период

с 26.10.2020 по 13.11.2020 по интернет-адресу : http://kb.gov.spb.ru/interview/.

Рекомендации по ПДД и формированию навыков поведения на улице

Scan_20200910_181700

Scan_20200910_181137

Scan_20200910_181035

Scan_20200910_181352

Scan_20200910_181558

Режим занятий обучающихся группы раннего возраста

Режим занятий обучающихся младшей группы

Режим занятий обучающихся средней группы

Режим занятий обучающихся старше-подготовительной группы

Анкета получателя образовательных услуг 2020>>

Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности 2020

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 48

Центрального района Санкт-Петербурга

ясельная группа — 27 августа с 10.00 до 12.00

младшая группа — 27 августа с 13.00 до 15.00

средняя группа — 28 августа с 10.00 до 12.00

старше-подготовительная группа — 28 августа с 13.00 до 15.00

Детям, не посещавшим сад длительное время, иметь при себе справку от участкового педиатра.

Детям, вновь поступающим в детский сад, иметь при себе справку от участкового педиатра, результаты анализов на энтеробиоз, а также результаты анализов на я/глист.

Родителям строго соблюдать масочно-перчаточный режим!!!

Scan_20200821_150315

Scan_20200821_150549

Scan_20200821_145743

Scan_20200821_145603

Scan_20200821_145452

График прихода обучающихся в образовательную организацию в соответствии с режимом работы ГБДОУ детский сад №48 >>

График проведения генеральных уборок помещений (не реже одного раза в неделю) с обработкой всех контактных поверхностей с применением дезинфицирующих средств, применяемых для обеззараживания объектов при вирусных инфекциях, в соответствии с инструкцией по их применению в ГБДОУ детский сад №48 >>

График проведения ежедневного проветривания групповых помещений в соответствии с режимом работы в ГБДОУ детский сад №48 >>

График проведения проветривания и влажной уборки помещений с обработкой всех контактных поверхностей с применением дезинфицирующих средств, применяемых для обеззараживания объектов при вирусных инфекциях, в соответствии с инструкцией по их применению после каждого посещения отдельной группой лиц (физическая культура) в ГБДОУ детский сад №48 >>

График проведения ежедневных влажных уборок помещений с обработкой всех контактных поверхностей с применением дезинфицирующих средств, применяемых для обеззараживания объектов при вирусных инфекциях, в соответствии с инструкцией по их применению в ГБДОУ детский сад №48 >>

По будням с 11.00  до 14.00 При себе иметь маску, перчатки. Телефон для связи (812)274-06-56

Режим функционирования детского сада в условиях распространения COVID-19

Уважаемые родители!

Ознакомьтесь с правилами приёма и посещения нашего детского сада в условиях распространения  COVID-19 с 1 сентября 2020 года:

• Приём детей осуществляется в холле, проводится обязательная термометрия.
• Первое посещение ребёнком детского сада после отпуска или болезни осуществляется строго через медицинский кабинет.
• Родители (законные представители), посетители в здание детского сада допускаются только в соответствии с эпидемическими требованиями — термометрия на входе, обработка кожи рук бесконтактным антисептиком, соблюдение масочного и перчаточного режима, бахил.

• График прихода обучающихся в образовательную организацию в соответствии с режимом работы ГБДОУ детский сад №48 >>
• График проведения генеральных уборок помещений (не реже одного раза в неделю) с обработкой всех контактных поверхностей с применением дезинфицирующих средств, применяемых для обеззараживания объектов при вирусных инфекциях, в соответствии с инструкцией по их применению в ГБДОУ детский сад №48 >>
• График проведения ежедневного проветривания групповых помещений в соответствии с режимом работы в ГБДОУ детский сад №48 >>
• График проведения проветривания и влажной уборки помещений с обработкой всех контактных поверхностей с применением дезинфицирующих средств, применяемых для обеззараживания объектов при вирусных инфекциях, в соответствии с инструкцией по их применению после каждого посещения отдельной группой лиц (физическая культура) в ГБДОУ детский сад №48 >>График проведения ежедневных влажных уборок помещений с обработкой всех контактных поверхностей с применением дезинфицирующих средств, применяемых для обеззараживания объектов при вирусных инфекциях, в соответствии с инструкцией по их применению в ГБДОУ детский сад №48 >>

Уважаемые родители

Статья «Поселите в доме музыку»>>

Уважаемые родители!

Предлагаем Вашему вниманию мульт-песенки «Потешки» для самых маленьких ребяток. Они поднимут настроение и доставят радость малышам .
Приятного просмотра!

Уважаемые родители!

Вашему вниманию предлагаются веселые и познавательные музыкальные уроки в Шишкиной школе для детей дошкольного возраста. Вместе с Тимуром Мажорычем ребята узнают о разных музыкальных инструментах, познакомятся с их звучанием. А закончить это путешествие лучше музыкальным уроком «Оркестр».

Приятного просмотра!

Уважаемые родители!

Вашему вниманию сказка»Петя и Волк» для детей старшего возраста.Эта музыкальная сказка учит ребят распознавать тот или иной музыкальный инструмент,знакомит с его тембровыми особенностями,развивает воображение.

Приятного просмотра.! Муз.Рук. Грохотова Светлана Вадимовна

День Победы в режиме Онлайн:
как с пользой провести 9 МАЯ, не выходя из дома
1. Приготовить фронтовые блюда
Еще один сайт victory-day.ru, посвященный Дню Победы, отличается тем, что здесь можно найти рецепты фронтовых блюд.
Макароны «балтийские», солянка «тыловая», щи солдатские, пирог с гречкой, каша с чесноком, хлеб «Ржевский», «макаловка», морковный чай и военный коктейль — 9 мая можно накрыть настоящий «фронтовой» стол.
Также на сайте размещены стихи, анекдоты о войне и поздравления для ветеранов.
Сайт — http://victory-day.ru/?Recepty_voennyh_blyud
2. Найти нужный монумент
Сайт «Помните нас» собрал больше 14 тыс. памятников, монументов, обелисков и мемориалов в России и за рубежом, посвященных Великой Отечественной войне.
Информация о них объединена в каталоге — здесь есть описание памятного места, фотография и даже указано его состояние. Найти нужный монумент можно по ключевым словам в поисковике.
Например, благодаря сайту можно узнать, что в Австрии в городе Ансфельден есть братская могила, в которых захоронены 75 советских солдат.
Сайт: http://pomnite-nas.ru/index.php
3. Поблагодарить за Подвиг
Сайт «Победители» поделен на две части. В первой — система поиска с поименным списком ветеранов. Через нее можно найти однополчан.
Вторая часть — мультимедийная карта, объединяющая в себе исторические факты, современные воспоминания и архивные хроники.
По карте также можно изучать ход Великой Отечественной.
Сайт — https://www.pobediteli.ru/
4. Почитать воспоминания
На сайте «Я помню» собраны воспоминания участников ВОВ.
За 20 лет здесь собрали более 3 тыс. интервью с ветеранами. Саперы, пехотинцы, артиллеристы, летчики, танкисты — узнать их историю войны может каждый.
На сайте также опубликованы письма с фронта и фотографии тех лет.
Сайт — https://iremember.ru/
5. Посмотреть фотографии
Огромный фонд оцифрованных фотографий времен Второй мировой и Великой Отечественной с 1939 по 1945 год.
Цель проекта — сохранить как можно больше фото высокого качества по теме и предоставить к ним как можно более удобный доступ.
Сайт — http://waralbum.ru/
6. Узнать больше о Блокаде Ленинграда
Портал «Блокаде. Нет» показывает блокадный Ленинград глазами очевидцев, через их личные истории.
На сайте также размещены материалы в форме инфографики. С их помощью можно узнать, как началась блокада, менялась норма выдачи хлеба и появилась «дорога жизни».
Еще здесь можно посмотреть цифровые копии карточек на хлеб и блокадных открыток.
Сайт — http://blokade.net/
7. Новые форматы участия в акции «Бессмертный полк»:
— Мы чтим и бережно храним память о подвиге наших героев. В этом году в связи со сложной эпидемиологической ситуацией, сайт Бессметный полк России предлагает для вас новый формат участия в акции «Бессмертный полк». Расскажите о своем герое и примите участие в шествии Бессмертного полка онлайн., выложив фотографии своих родных воинов.
Сайт —https://www.polkrf.ru/
— Устроить флешмоб в соцсетях, выложив фотографии своих родных воинов
https://vk.com/https://ok.ru/https://ru-ru.facebook.com/

Ещё тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край!
Солдаты, подарили вы планете
Великий май! Победный май!…

Мастер1

Мастер

Napravo-nalevo_Razvivayuschaya_igra-loto

Рекомендации родителям в период самоизоляции

Пальчиковые игры для раннего возраста

Игры и упражнения по развитию речи детей раннего возраста

Пальчиковые игры с детьми раннего возраста

Рекомендации родителям «Чем занять ребенка в период самоизоляции»

Игры по развитию речи для детей раннего возраста

Skazochnaya_azbuka_Igra-loto

Skazhi_po-drugomu_Igra-loto_na_sinonimy

Поделки из бумаги и картона

Рисуем Космос

Лепим ракету

Игры с палочками Кюизенера

Ирга Прочитаем

Игра Назови одним словом

Комплекс утренней гимнастики

Чем занять ребенка в период изоляции дома

Консультации для родителей

Консультации для родителей

Чем занять ребенка в период изоляции дома

Комплекс утренней гимнастики 

Игра «Скажи по другому»

Мастер-класс для детей старшего дошкольного возраста и  родителей «Изготовление птичек из фетра»

Мастер-класс по оригами «Рыбка»

Методические рекомендации для родитетей на период самоизоляции

Mladshaya

Рекомендации для детей по развитию речи 4-5 лет

Экспериментируйте с детьми

Рекомендации для родителей по развитию речи детей 4-5 лет.

Экспериментируйте с детьми

Mladshaya

Уважаемые родители (законные представители)!

     В целях реализации постановления Правительства Санкт-Петербурга от 13.03.2020 №121 (с изменениями) в соответствии с Порядком предоставления продуктовых наборов воспитанникам государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих образовательную программу дошкольного образования, доводим до Вашего сведения график получения продуктовых наборов.
В случае принятия Вами решения о получении продуктового набора, при себе необходимо будет иметь свидетельство о рождении ребенка, а также свой паспорт (паспорт родителя, законного представителя). Продуктовые наборы будут выдаваться в здании детского сада.
Из-за сложной эпидемиологической обстановки, в целях обеспечения Вашей безопасности и безопасности сотрудников организации, просим Вас соблюдать особый порядок выдачи и получения продуктовых наборов, а именно не допускать плотных очередей, скопление граждан, соблюдать дистанцию между посетителями в 1,5-2 метра, соблюдать входной контроль (не входить в помещения более 2-х человек), иметь средства индивидуальной защиты (маска), и свою авторучку для подписи в ведомости выдачи продуктовых наборов.

Уважаемые родители!

Мы подготовили для вас перечень электронных образовательных ресурсов и рекомендаций для развития детей и организации их досуга в домашних условиях

Особенно трудно в сложившейся ситуации детям и их родителям. Дети привыкли находиться в детском саду, посещать различные кружки и секции, гулять… Чем же занять их теперь, когда приходится проводить целый день дома?

Не обязательно играть на приставке, планшете или компьютере. Сегодня существует множество настольных игр, которые можно заказать в интернет-магазинах и оформить бесконтактную доставку. Большинство из них не только увлекательны, но и познавательны.

Многие взрослые помнят, как в детстве они строили дома шалаши из подушек, одеял и всего того, что есть под рукой. Почему бы не вспомнить детство и не построить такой импровизированный шалаш, но уже со своими детьми?

Вечером для детей можно устроить вечерний театр теней. Для этого нужно будет дождаться наступления темноты, выключить в комнате свет и взять фонарик. В свете фонаря руками можно показывать различные фигурки, которые будут проецироваться на стену.

Порадуйте детей чем-нибудь вкусным. Некоторые рецепты настолько просты, что к их приготовлению можно привлечь даже детей младшего возраста. Например, можно сделать песочное печенье. Мама приготовит тесто, а дети с помощью специальных форм для выпечки могут вырезать из него фигурки.

Сейчас на видеохостинге YouTube появляется множество познавательных мультфильмов для детей. Почему бы не показать какой-то из них своему ребенку? Во время просмотра малыш будет выполнять различные задания, открывать для себя что-то новое и, тем самым, дома продолжится образовательный процесс.

Не забудьте и про другие развлечения. Это могут быть спортивные эстафеты. Для их проведения вам понадобятся мяч, скакалка, обруч. Составьте ряд заданий, которые должен будет выполнять ребенок, и заранее позаботьтесь о вознаграждении за их выполнение. Благодаря таким эстафетам, дети будут физически развиваться, даже не выходя на улицу.

Почему бы не провести дома свою «Минуту славы»? Предложите детям придумать творческий номер, в котором они смогут проявить свои таланты. Приготовьте карточки с оценками и после выступления объявите баллы. И не забудьте про призы.

Наши педагоги подготовили для Вас советы и рекомендации, которые помогут разнообразить Ваше с детьми времяпровождение с максимальной пользой.

Методические рекомендации для родителей на период самоизоляции

Группа раннего возраста>>

Младшая группа>>

Средняя группа>>

Старше подготовительная группа>>

Страничка музыкального руководителя>>

Развивающие игры: 

Игра «Назови одним словом»

Игра «Прочитаем»

Игры с палочками Кюизенера «На золотом крыльце»

Лепим ракету (пластилинография)

Рисуем космос (техника граттаж)

Поделки из бумаги и картона

Игра Лото Сказочная азбука

Игра Лото Направо-налево

Дополнительные интернет-ресурсы .

Портал дистанционного обучения Центрального района >>

Детский портал Солнышко
Данный портал могут использовать родители и дети для развития, развлечения, обучения.

Кино-театр.ру
На данном сайте вы можете найти на свой вкус старинные, любимые сказки

12 практических развивающих занятий на тему Космос
12 практических развивающих занятий на тему Космос

Наука для детей
Все о космосе

Детские уроки
Развивающий сайт для детей

Барбарики
Развивающий сайт для детей

UCHi.RU
Математика для детей 4 лет

Космос и Звездное небо — видео энциклопедия для малышей от Дошколят
Космос и Звездное небо — видео энциклопедия для малышей от Дошколят

Познавательный мультфильм о космосе
познавательный мультфильм о космосе

Стихи и сказки о хлебе
Стихи и сказки о хлебе

Поделки из соленого теста
Поделки из соленого теста

Пирожные из пластилина
Если вы хотите сделать вместе с ребенком какую-либо кукольную сладость – то предлагаем вам использовать пластилин. Из него получаются миниатюрные и очень аппетитные торты, пирожные, кексы, конфеты.

Приглашаем семьи наших воспитанников в сообщества социальной сети ВК!!