Фёдорова Анна Андреевна

Фёдорова Анна Андреевна

Учитель логопед-дефектолог

2007 — Российский Государственный Педагогический Университет им. А.И. Герцена,
Факультет коррекционной педагогики. Специальность: сурдопедагог. Диплом специалиста.

2016 – Московский социально-гуманитарный институт.

Факультет дефектологии. Специальность: логопед. Диплом профессиональной переподготовки.

2018 – Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования: теория и практика инклюзивного образования. Диплом профессиональной переподготовки.

Повышение квалификации

1. Современные методы коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста. 72 часа.
   ЧОУ ДПО «Логопед-профи». (ноябрь 2024 г.).
2. Центральные механизмы речи: норма, патология. 8 часов.

ЧОУ ДПО «Логопед-профи». (февраль 2024 г.).

3. Нарушения письма у младших школьников (дисграфия и дизорфография): выявление и технологии устранения.

АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения». 108 часов. (Декабрь 2023 г.).

4. Логопедический массаж в коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ. 72 часа.

ЧОУ ДПО «Логопед-профи». (Октябрь 2023 г.).

5. Формирование письменной речи у детей. 5 часов.

Центр креативной педагогики и психологии ЗАО «Служба социальный программ «ВЕРА». (Апрель 2023 г.).

6. Современные педагогические технологии и цифровые инструменты. 2 часа.

On-skill.ru Обучение онлайн.  (Февраль 2022 г.).

Профессиональный опыт

10.2024-по н/в, ГБДОУ детский сал №48 Центрального района Санкт-Петербурга.

Учитель-логопед

* Обследование и определение структуры и степени выраженности речевых нарушений различного генеза у воспитанников в возрасте от 3-х до 7-и лет.

* Проведение подгрупповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций.

* Консультирование педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим нарушения речи.

* Разработка коррекционной работы по предупреждению и преодолению нарушений устной речи у воспитанников.

01.09.2022-11.08.2024 (2 года), ОАНО «Сверхновая школа»

Частное образовательное учреждение, реализующее систему развивающего обучения

Д.Б.Эльконина — В.В.Давыдова.

Учитель логопед-дефектолог
* Логопедическое сопровождение учащихся 1-4 классов на этапе освоения грамоты: дисграфия, дизорфография, дислексия, нарушения почерка.
* Разработка коррекционных программ.
* Проектирование и проведение уроков развития речи для детей 5-7 лет.
* Работа по коррекции звукопроизношения.
* Коррекционно-логопедическая диагностика детей 5-15 лет.
* Взаимодействие с учителями по вопросам особенностей освоения учащимися системы развивающего обучения Эльконина-Давыдова.
* Консультирование родителей.

05.12.2021-20.08.2022 (9 мес.), ГБУ школа-интернат №1 им.К.К.Грота

Школа-интернат для слепых и слабовидящих детей.
Реализует Адаптированные Образовательные Программы

Учитель-логопед

1. * Диагностика и анализ звукопроизношения, фонематического восприятия и анализа, грамматического строя речи, связной речи детей с учетом возрастных и психофизических особенностей.

* Разработка и реализация содержания коррекционной работы по предупреждению и преодолению

3. нарушений устной и письменной речи у обучающихся.

* Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения, образовательных технологий, а также цифровых образовательных ресурсов.

* Ведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений, исправление отклонений в развитии речи, восстановление нарушенных функций.

* Работа в тесном контакте с педагогами, посещение занятий и уроков в целях выработки единой направленности работы.

* Участие в работе школьного психолого-педагогического консилиума.

* Консультирование педагогических работников и родителей по использованию методов и приёмов оказания помощи учащимся.

05.2017-08.2021 (4 года), ГБУ ДО Центр Психолого-Педагогической Медицинской и Социальной Помощи Невского р-на СПб, https://nevapmsc.ru/

Центр помощи детям и родителям Невского района Санкт-Петербурга в решении разнообразных медико-психолого-педагогических проблем.

Учитель-логопед

Обязанности:

4. * Диагностика и анализ звукопроизношения, фонематического восприятия и анализа,
5. грамматического строя речи, связной речи детей с учетом возрастных и психофизических особенностей.
6. * Учет индивидуальных потребностей детей с ОВЗ и инвалидов.
7. * Выявление особых образовательных потребностей и уточнение дальнейшего образовательного
8. маршрута обучающихся.
9. * Формирование заключений и разработка рекомендаций для территориальной психолого-медико-педагогической комиссии по коррекции нарушений развития устной и письменной речи обучающихся.
10. * Разработка и реализация содержания коррекционной работы по предупреждению и преодолению
11. нарушений устной и письменной речи у обучающихся.
12. * Разъяснение специальных знаний по логопедии среди педагогов и законных представителей обучающихся.
13. * Ведение соответствующей документации по Индивидуальным Планам Реабилитации и Абилитации инвалидов (ИПРА).
14. * Составление отчетности по Индивидуальным Планам Реабилитации и Абилитации инвалидов (ИПРА).