Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение и оснащенность

             Образовательного процесса

Информация о местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указываемых в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2019, N 49, ст. 6962) в приложении к лицензии на осуществление образовательной деятельности.

ИНЫХ МЕСТ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НЕТ

Информация о наличии у образовательной организации законного основания на здания, строения, сооружения, территории, необходимые для осуществления образовательной деятельности:

Подтверждающие документы:

Договор безвозмездного пользования >>

Дополнительное соглашение №1 К Договору безвозмездного пользования  >>

В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию предметно-развивающей среды.

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в наличии нет.

В здании имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии, игровые и спальные комнаты отделены друг от друга.

В нашем ДОУ услуги в области образования оказываются всем лицам с ограниченными возможностями здоровья на объекте оказания услуг (в детском саду). 

В связи с тем, что ДОУ расположен в комплексе жилых зданий старого фонда, не представляется возможным оказание образовательных услуг и услуг по присмотру и уходу детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата в зданиях расположения ДОУ.

Для лиц с нарушением зрения(слабовидящих) адаптирован официальный сайт образовательной организации .

Состояние  материально технической базы ДОУ соответствует ФГОС, требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам и правилам, возрастным и физиологическим особенностям воспитанников.

Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов , объектов для проведения практических занятий; библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания.

Об оборудованных учебных кабинетах:

Об объектах для проведения практических занятий:

В ДОУ имеются оборудованные  групповые, кабинеты специалистов, музыкальный и физкультурный залы для проведения практических заданий.

О средствах обучения и воспитания:

Имеющиеся в ДОУ  средства обучения:

• печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
• электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы и т.п.);
• аудиовизуальные (слайды);
• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
•  спортивные снаряды, мячи и т.п.

О библиотеке:

Библиотеки для воспитанников на территории ДОУ — НЕТ

Об объектах спорта:

В ДОУ имеется оборудованный спортивный зал для проведения занятий.

Информация о наличии объектов   питания и охраны здоровья обучающихся.

Для осуществления жизнедеятельности и организации образовательного процесса оборудованы следующие помещения:

Медицинский блок (медицинский кабинет) расположен на втором этаже. Оборудован для осмотра детей – ростомером, весами, плантографом, холодильником для хранения медикаментов, инструментальным столиком, кварцевыми лампами. В медицинском кабинете имеется аптечка первой помощи.В течение учебного года планово организуются обследования детей врачами-специалистами.

• Медицинское обслуживание в детском саду>>

Пищеблок. Расположен на первом этаже. Состоит из: заготовочного цеха, горячего цеха, цеха готовой продукции. Оборудованы моечные для посуды.
Кухня обеспечена необходимым оборудованием — холодильные шкафы, бытовые холодильники, электроплиты, духовой шкаф, электрические мясорубки, овощерезки, электрический кипятильник. Все оборудование новое, находится в рабочем состоянии. В ОУ имеются кладовки для хранения продуктов, где имеется достаточное количество стеллажей. Для взвешивания продуктов имеются весы. Санитарно-гигиенический режим пищеблока строго соблюдается.

• Питание в детском саду >>

Установлена тревожная кнопка

Установлена система АПС  

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

У воспитанников ГБДОУ №48  к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в образовательном учреждении нет доступа.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрено Программой ДО.

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах:

О собственных электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии);

В ДОУ собственных электронных образовательных и информационных ресурсов нет

• Федеральные и региональные порталы >>

Для всех посетителей:

• Для детей и родителей >>
• Для педагогов >>

Общая характеристика материально-технического оснащения

Организация материально-технического обеспечения детского сада выстроена в соответствии со следующими принципами: 

• информативности, предусматривающего разнообразие тематики материалов и оборудования и активности воспитанников во взаимодействии с предметным окружением;
• вариативности, определяющейся видом дошкольного образовательного учреждения, содержанием воспитания, культурными и художественными традициями, климатогеографическими особенностями;
• полифункциональности, предусматривающего обеспечение всех составляющих воспитательно-образовательного процесса и возможность разнообразного использования различных составляющих предметно-развивающей среды;
• педагогической целесообразности, позволяющей предусмотреть необходимость и достаточность наполнения предметно-развивающей среды, а также обеспечить возможность самовыражения воспитанников, индивидуальную комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребенка;
• трансформируемости, обеспечивающего возможность изменений предметно-развивающей среды, позволяющих, по ситуации, вынести на первый план ту или иную функцию пространства.